Education through Art: kunst- en cultuureducatie als motor van nieuw leren
Op woensdag 25 november organiseert het Vliebergh-Senciecentrum een algemene studiedag over Eduction trough Art.
Deze studiedag wil de rol van kunst- en cultuureducatie bevragen. Er wordt aandacht besteed aan de doelstellingen en effecten van kunst- en cultuureducatie, aan de verschillende theorieën die in het vakgebied van toepassing zijn en aan de mogelijkheden om de mens niet enkel artistiek maar in zijn totaliteit, als persoon en als sociaal wezen, aan te spreken. Voorbeelden uit de praktijk onderbouwen die visies.
Tegelijk wil deze studiedag ook een kritische noot laten klinken. Is het Bamford-rapport niet al te zeer een goede nieuwsshow die voorbijgaat aan de intrinsieke betekenis van kunst? Mag kunst wel ‘gedomesticeerd' worden? Moeten kunst en cultuur het onbehagen niet blijven voeden en bijgevolg in onze opleidingen een marginale plaats innemen die tussen de plooien van het gevestigde pedagogische discours valt?
Hoe het programma eruit ziet en hoe je kan inschrijven, lees je hier.
