Magda

 

de eerste keer

magda's inspiratiedag

Op woensdag 5 oktober 2011 organiseerde magda haar eerste inspiratiedag in Leuven: de eerste keer. Iedereen herinnert het zich waarschijnlijk nog wel; de eerste keer naar theater of museum, op tekenacademie starten, het eerste zomerkamp circus, ... met al zijn goede of slechte souvenirs. De eerste culturele ervaringen van kinderen en jongeren kunnen zo'n impact hebben op hun latere beleving, dat we hier de focus van onze inspiratiedag van hebben gemaakt.

Een zestigtal medewerkers vanuit culturele-, jeugd- en onderwijssector werden ondergedompeld in een inspiratiebad, met theoretische uitdieping en praktische do's and dont's. Voor wie niet aanwezig kon zijn, hebben we korte verslagjes van de verschillende sessies gemaakt. Vind hier het verslag.

De eerste keer

De jonge Leuvense regisseur Matthias Therry vroeg aan enkele bekende en minder bekende mensen uit Vlaams-Brabant wat hen is bijgebleven van hun eerste culturele ervaringen. Het resultaat is een erg inspirerend filmpje om 'De eerste keer' te starten:

Expertensessies

1) Mark Mieras: Hersenen hebben kunst nodig.

 

  

De Nederlandse wetenschapsjournalist en schrijver Mark Mieras heeft een passie voor hersenonderzoek. Hij ging tijdens deze interactieve lezing in op de bijdrage die kunst en cultuureducatie hebben op de ontwikkeling van kinderen.

Benieuwd naar meer informatie hierover? Lees dan ook zijn artikel Wat muziek doet met kinderhersenen.

2) Pedro De Bruyckere: De jeugd is tegenwoordig...

Pedro De Bruyckere is onderzoeker en pedagoog aan de Artveldehogeschool in Gent en verdiept zich al jaren in de leefwereld van jongeren (co-auteur van Is het nu generatie X, Y of Einstein?). Hij schetste een beeld van de jongeren(cultuur) van vandaag en gaf enkele aandachtspunten mee als je werkt met jongeren.

3) Cecilia Verheyden: Jong geleerd, oud gedaan.

Cecilia Verheyden is een jonge Leuvense regisseuse die ons meenam in een boeiend verhaal dat vanuit haar eigen ervaringen de impact van cultuureducatie illustreert.
 

Praktijksessies

Er werden vier cultuureducatieve projecten uit de praktijk voorgesteld. Elk van hen richt zich op een andere leeftijdsgroep. Maar ze bieden allemaal vanuit hun eigen ervaringen tips om te werken met cultuur en kinderen en jongeren.

1) Babelut (een project van Musica) - Sarah Verhulst

Kunst voor de allerkleinsten: Babelut zet de relatie van baby's en peuters met muziek, dans, beeld en theater centraal. Met Babelut maakt Musica iedereen die omgaat met 0- tot 3-jarigen bewust van het belang van muziek bij de allerkleinsten.

2) ICQ (een project van Kunst in Zicht) - Els Van Camp

ICQ wil creativiteit en cultuur verankeren in scholen, door vormingstrajecten aan te bieden aan leerkrachten basisonderwijs en cultuurwerkers. Hierin worden de methodes 'Interne Coördinator Cultuureducatie' en 'Creatief Quotient' samengebracht.

3) Poppin'up (een project van Concepticons Are Go vzw & provincie Vlaams-Brabant) - Otto Jan Ham & Jeroen Platteau

Dit is een cultureel participatieproject voor tieners, waarbij jeugd- en cultuurwerkers samenwerken aan de realisatie van dit project. De tieners krijgen plaats en ruimte om aan (hun) cultuur te doen, met aandacht voor brede participatie en toeleiding.

4) Antenne (een project van de stad Leuven) - Danny Theuwis

Antenne is een cultureel participatieproject opgezet door M, bib Tweebronnen en 30CC. Antennes zijn culturele vrijwilligers, ambassadeurs tussen 16 en 20 jaar die ijveren voor een beter bereik tussen jongeren en cultuur in Leuven.