Magda

Het Cultuur - Educatie - Kapstokken - spel (CUEKA)

Een bordspel voor teams of culturele werkgroepen in het basisonderwijs

Met dit spel wordt onderzoekend en gestructureerd de eigen teamvisie en het daarbij passende schoolbeleid voor cultuureducatie duidelijk.

Door het spelen van het bordspel worden de bouwstenen voor het te voeren schoolbeleid voor cultuureducatie verhelderd: "Welke plek heeft cultuureducatie op school, waar staan we qua implementatie, waar willen we naartoe, wat gaan we doen, hoe, en met wie?".
Met deze bouwstenen wordt in het spel tevens een globaal tijdspad uitgezet voor een consequent cultuureducatiebeleid.

De uitkomsten van het spel zijn praktische beleidshandreikingen voor cultuureducatie die door het team gedragen worden en bij de school passen.

CUEKA: 
- Activeert op een speelse manier de teamdiscussie over cultuureducatie op school;
- Begeleidt een team in het doelgericht kijken naar cultuureducatie, en in het gezamenlijk vergaren van inzicht in cultuureducatie, waardoor teamleren wordt gestimuleerd;
- Biedt handvaten (‘kapstokken') voor het te voeren beleid, waardoor gedeelde ‘mentale modellen' mogelijk worden;
- Structureert de teamkeuzes die voor de invulling en uitwerking van cultuureducatie moeten worden gemaakt, waardoor een gemeenschappelijke visie ontstaat;
- Ondersteunt scholen in het ontwikkelen van een vraaggestuurd beleid voor cultuureducatie.